Илья
Хочу рассказать о своем опыте обучения в языковом центре Юлии Филипповой.
Мой долгий путь изучения английского языка начался еще с начальной школы, когда иностранный язык только появился в перечне учебных предметов, тогда я испытывал серьезные проблемы с освоением английского, что впоследствии и подтолкнуло моих родителей отправить меня на дополнительные занятия.
Началось все с маленького собеседования, которое помогло определить мой уровень знания языка на тот момент. Я попал в группу, где учились мои одноклассники, а преподавателем была Юлия Федоровна. С того момента медленно, но верно началось освоение совсем непонятного для меня ранее языка. Хочется отметить, что было очень легко адаптироваться, так как ребята из моей группы были примерно такого же уровня. Учебная программа делала занятия очень интересными, и я достаточно быстро закрыл большинство пробелов. Хоть и занятия были групповые, к каждому из нас был индивидуальный подход. Так и был заложен крепкий фундамент.
Одно из самых ярких воспоминаний — летние занятия с иностранцами. Это был мой первый или второй год обучения, но уже тогда я мог говорить с носителями английского языка о каких-то совсем базовых вещах. На занятиях мы занимались разными вещами, которые требовали постоянного общения на английском, что дало сильный толчок развитию моего английского. Например, мы принимали участие в записи песни и даже снялись в клипе. Это был бесценный для меня опыт, который запомнился на всю жизнь.
С каждым годом я все лучше и лучше знал английский, но, лично для меня, переломным стал момент перехода в другую группу, где учились чуть более сильные ребята, а преподавателем была все также Юлия Федоровна. Суть занятий не изменилась, но мы изучали уже более серьезные вещи, выполняли более сложные задания и осваивали не совсем простые темы. Мой уровень начал расти еще быстрее, я начал выигрывать на олимпиадах ребят, которые не так давно знали английский намного лучше меня. Если мне не изменяет память, то с восьмого класса я начал стабильно попадать в тройку лучших на городском этапе, а на уроках английского я вообще не сталкивался с трудностями.
Близилось первое серьезное испытание — ОГЭ, я без всяких сомнений выбрал английский как дополнительный предмет. Началась серьезная подготовка. Каждому заданию уделялось достаточно много времени, разбирали все «на атомы и молекулы», решали самые разные варианты. Экзамен был отменен, но время, потраченное на подготовку, не было потрачено в пустую, потому что я получил очень ценные знания, которые еще больше повысили мой уровень знания языка.
Весь десятый класс я занимался улучшением своего английского на групповых занятиях, принимал участие в олимпиадах и конкурсах, занимал призовые места и просто получал удовольствие от этого, так как изучение английского стало моим самым настоящим хобби. Занятия проходили в дистанционном формате (коронавирус был в самом разгаре), но это никак не сказывалось на качестве. Тогда я начал готовиться к экзамену на определение уровня владения языком. Это была мощнейшая подготовка, которая развила все аспекты моего английского, материал был уже достаточно сложный, но Юлия Федоровна всегда могла мне очень доходчиво его объяснить. Я начал приближаться к свободному владению английским, хотя было еще над чем работать. Очень важно, что уделялось много времени именно моим слабым местам, а не тому, что я и мог до этого делать без всяких проблем. К сожалению, на этот экзамен мне так и не удалось попасть, но появилась какая-никакая альтернатива в виде ЕГЭ. Несмотря на то, что не было острой необходимости в сдаче ЕГЭ по иностранному языку, я все равно, ни минуты не сомневаясь, выбрал его четвертым предметом в перечне. Я начал посещать 4 занятия в неделю: 2 групповых, где я развивал знания языка, и 2 индивидуальных, где я целенаправленно готовился к экзамену. Началась эффективная подготовка, где мы разбирали каждое задание. Я даже боюсь представить сколько я решил вариантов за год подготовки, сколько написал сочинений и сколько заданий на говорение выполнил. Зимой мне удалось выйти на региональный этап ВСОШ по английскому языку. После чего, мы продолжили подготовку к ЕГЭ. Уже весной меня невозможно было чем-либо удивить, я чувствовал, что способен сдать на высокий балл. Стоит уточнить, что в открытом доступе актуальных материалов было достаточно мало, но это никак не помешало подготовиться именно к свежим заданиям.
Так и получилось, я сдал на 91 балл, и это огромная заслуга Юлии Федоровны. Именно она в полной мере помогла мне заговорить на английском.
Это бесценный навык, который еще ни раз пригодится мне в жизни. Сейчас я учусь в ВУЗе на технической специальности, написал входной тест по английскому на максимальный балл и занимаюсь в самой сильной группе. Знание английского выручает меня почти каждый день: часто приходиться читать учебные материалы на английском и общаться с иностранцами.
Если бы у меня была возможность вернуться назад, в школьные годы, то я без сомнения снова бы пошел изучать язык в центр Юлии Филипповой.
Вернуться
Мой долгий путь изучения английского языка начался еще с начальной школы, когда иностранный язык только появился в перечне учебных предметов, тогда я испытывал серьезные проблемы с освоением английского, что впоследствии и подтолкнуло моих родителей отправить меня на дополнительные занятия.
Началось все с маленького собеседования, которое помогло определить мой уровень знания языка на тот момент. Я попал в группу, где учились мои одноклассники, а преподавателем была Юлия Федоровна. С того момента медленно, но верно началось освоение совсем непонятного для меня ранее языка. Хочется отметить, что было очень легко адаптироваться, так как ребята из моей группы были примерно такого же уровня. Учебная программа делала занятия очень интересными, и я достаточно быстро закрыл большинство пробелов. Хоть и занятия были групповые, к каждому из нас был индивидуальный подход. Так и был заложен крепкий фундамент.
Одно из самых ярких воспоминаний — летние занятия с иностранцами. Это был мой первый или второй год обучения, но уже тогда я мог говорить с носителями английского языка о каких-то совсем базовых вещах. На занятиях мы занимались разными вещами, которые требовали постоянного общения на английском, что дало сильный толчок развитию моего английского. Например, мы принимали участие в записи песни и даже снялись в клипе. Это был бесценный для меня опыт, который запомнился на всю жизнь.
С каждым годом я все лучше и лучше знал английский, но, лично для меня, переломным стал момент перехода в другую группу, где учились чуть более сильные ребята, а преподавателем была все также Юлия Федоровна. Суть занятий не изменилась, но мы изучали уже более серьезные вещи, выполняли более сложные задания и осваивали не совсем простые темы. Мой уровень начал расти еще быстрее, я начал выигрывать на олимпиадах ребят, которые не так давно знали английский намного лучше меня. Если мне не изменяет память, то с восьмого класса я начал стабильно попадать в тройку лучших на городском этапе, а на уроках английского я вообще не сталкивался с трудностями.
Близилось первое серьезное испытание — ОГЭ, я без всяких сомнений выбрал английский как дополнительный предмет. Началась серьезная подготовка. Каждому заданию уделялось достаточно много времени, разбирали все «на атомы и молекулы», решали самые разные варианты. Экзамен был отменен, но время, потраченное на подготовку, не было потрачено в пустую, потому что я получил очень ценные знания, которые еще больше повысили мой уровень знания языка.
Весь десятый класс я занимался улучшением своего английского на групповых занятиях, принимал участие в олимпиадах и конкурсах, занимал призовые места и просто получал удовольствие от этого, так как изучение английского стало моим самым настоящим хобби. Занятия проходили в дистанционном формате (коронавирус был в самом разгаре), но это никак не сказывалось на качестве. Тогда я начал готовиться к экзамену на определение уровня владения языком. Это была мощнейшая подготовка, которая развила все аспекты моего английского, материал был уже достаточно сложный, но Юлия Федоровна всегда могла мне очень доходчиво его объяснить. Я начал приближаться к свободному владению английским, хотя было еще над чем работать. Очень важно, что уделялось много времени именно моим слабым местам, а не тому, что я и мог до этого делать без всяких проблем. К сожалению, на этот экзамен мне так и не удалось попасть, но появилась какая-никакая альтернатива в виде ЕГЭ. Несмотря на то, что не было острой необходимости в сдаче ЕГЭ по иностранному языку, я все равно, ни минуты не сомневаясь, выбрал его четвертым предметом в перечне. Я начал посещать 4 занятия в неделю: 2 групповых, где я развивал знания языка, и 2 индивидуальных, где я целенаправленно готовился к экзамену. Началась эффективная подготовка, где мы разбирали каждое задание. Я даже боюсь представить сколько я решил вариантов за год подготовки, сколько написал сочинений и сколько заданий на говорение выполнил. Зимой мне удалось выйти на региональный этап ВСОШ по английскому языку. После чего, мы продолжили подготовку к ЕГЭ. Уже весной меня невозможно было чем-либо удивить, я чувствовал, что способен сдать на высокий балл. Стоит уточнить, что в открытом доступе актуальных материалов было достаточно мало, но это никак не помешало подготовиться именно к свежим заданиям.
Так и получилось, я сдал на 91 балл, и это огромная заслуга Юлии Федоровны. Именно она в полной мере помогла мне заговорить на английском.
Это бесценный навык, который еще ни раз пригодится мне в жизни. Сейчас я учусь в ВУЗе на технической специальности, написал входной тест по английскому на максимальный балл и занимаюсь в самой сильной группе. Знание английского выручает меня почти каждый день: часто приходиться читать учебные материалы на английском и общаться с иностранцами.
Если бы у меня была возможность вернуться назад, в школьные годы, то я без сомнения снова бы пошел изучать язык в центр Юлии Филипповой.
Вернуться
